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籃球》滬江女籃拚HBL八強 吳志偉:帶球隊方式也要變
被問到今年HBL的目標,執教於滬江女籃教練吳志偉幽默的說:「當然是拿冠軍啊」,但是馬上嚴肅起來:「可是總冠軍只有一個」,他要求球員要先全力爭取8強門票。今年練習到今天,他坦言,滬江女籃的實力已經可以發揮到八,九成,只要臨場比賽打出平常練習應有的實力,進入8強應該沒有太大的問題。今年帶兵,他特別要求,隊員在球場彼此的溝通、連結與默契,展現實力,減少失誤,將整個團隊的力量發揮到最大。
時代進步 球隊進步 教練一起進步
裕隆職籃出身的吳志偉,球員時期曾給素有「籃壇教父」之稱錢一飛帶過,吳志偉也不諱言,過去帶球隊的方式,承襲錢教練的作風,非常嚴格。但是,「時代在變,教練帶球隊的方式也要變。」除了開始研究時下年輕人常使用的Instagram並且加入後跟隊員「搏感情」之外,他自己花很多的時間觀看球賽影片,無論是滬江參加的各種盃賽,還是其他球隊的比賽,吳教練一網打盡,有時間盡量都看。
過去,一些小型的比賽,沒有直播或是錄影轉播就沒有影片,拜科技進步之賜,現在用手機就可以直播、錄影,只要耐心在網路上找一下,就可以找到其他隊伍的比賽狀況。利用影片分析各隊的強項與弱項,需要防守的重點球員,相關對應的戰術等等,將這些分享給隊員,能夠大大的提升球隊實力,他再度重申「時代進步,教練也要跟著進步」,資訊爆炸的時代,教練如果還是閉門造車,對他而言是很嚴重的缺失。
面對八強賽 滬江女籃的進步空間
假想敵?吳志偉笑著說:每一隊都很強,每一隊都是假想敵。他表示能夠進12強的球隊,每隊都是強隊。他特別舉例今年分在同一組,去年意外掉出八強外的北一女中籃球隊,他很保守的提出一個論點,「難道因為去年北一女籃沒有進8強,我們就可以把傳統強隊歸為弱隊嗎?」因此今年他除了要求隊員外線的部分加強之外,另外就是,比賽時不要多想,一場一場的拿下來,無論輸贏,都要從比賽中學習與進步。
預賽即將開打 球隊致勝的關鍵在哪
HBL女籃預賽12/24日開始在高雄開打,12隊當中只有8隊可以晉級。而高中生要進步與能進步的空間都相當大。態度與心理建設大過技術層面的練習,以高一生來說,不過就是大一點的「國中生」,面對大張力的球賽,往往自己給自己的壓力太大。在場上,一個恍神可能就輸給了自己,因此他常鼓勵隊員,克服自己的心理障礙,這球失誤,下一球拿回來就好,把負面的思維丟掉,全力求勝就對了。
年年接新生 年年是挑戰
吳教練道出高中球隊教練的甘苦,跟著大孩子們一起成長,開心的是,可以從孩子身上學到最新的資訊、APP、歌星、歌手等等,讓自己有還很年輕的錯覺。但是把一個高一生從球技到心理建設一直培養到高三成熟後,就要送他們進大學了,難免有些不捨與失落。就跟選舉一樣,每4年都要重選一次,講到這,吳志偉教練就像大哥哥一樣大笑,我們當高中教練的,比政治人物還累,政治人物4年選舉一次,我們每年都有高一生,每年都是挑戰。
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學生過少恐停辦 教部:人數非退場標準
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】不敵少子化衝擊,宜蘭縣興中國中傳出因學生人數少、學生教育成本高,將於明年停辦。國民黨立委柯志恩5日舉辦公聽會,認為不應以「學生教育成本」過高為停辦標準,且不應以公校退場換取實驗學校進場,否則將成為各縣市仿效的案例。教育部則強調,公校停辦必須經專案評估、召開學區公聽會、教審會審議等程序才可停辦,至於學生人數僅是建議轉型或採混齡教學的指標之一,並非退場標準。
具有47年歷史的宜蘭縣興中國中5月20日被告知將於明年停辦,消息一出引發師生與家長譁然。宜蘭縣教育處日前表示,該校因學區人口外移及學區學生遷籍等因素,班級學生數從97學年度的9班215人,下降至106學年度的6班140人,學生數減幅高達34%。且107年度該校每名學生教育成本達25.2萬元,名列全縣高教育成本學校群,因此研議停辦可行性。
國民黨立委柯志恩5日舉辦「公校『被停止』辦學,教育部該如何監督?」公聽會。柯志恩表示,外傳興中國中停辦後,擬由某實驗高中接管,等於以公立學校退場換取實驗教育進場,是否合理?此外,小校是否能以「學生教育成本」為轉型退場的標準?她擔憂,未來受少子化衝擊,興中國中的案例不會是唯一,甚至可能成為其他縣市仿效的對象,以學生成本高為理由讓公校退場。
宜蘭縣教師職業工會認為,依相關辦法,學校合併或停辦的學生總數標準為50人,興中國中現有學生總數是140人,107學年仍有41位新生入學,遠超過宜蘭縣地方法規所定學生總數標準,認為不應停辦。對此,教育部國教署組長武曉霞強調,學校不會突然從有變無,該條文的意思是建議地方政府引導50人以下學校辦理混齡教學或轉型,「人數僅是提供地方政府評估,並非退場的標準。」
出席公聽會的家長代表一談到孩子沒學校可唸不禁潸然淚下。家長代表官慧珍說,孩子的受教權被剝奪了,父母只是想要讓小孩有公平、安定的求學,希望學校可以繼續辦下去;家長楊曉鈴則哭著說,因為兒子是慢飛天使,求學環境要有穩定性,即使未來轉學到辦學更好的大學校,仍擔心孩子很難適應新環境。
宜蘭縣教育處國教輔導團輔導員林武聰強調,興中是否停辦仍在內部評估,停辦程序並未啟動。教育部次長林騰蛟則說,公立學校要合併或停辦,縣市政府應依《國民教育法》、《公立國民小學及國民中學合併或停辦準則》等規定依程序辦理,包括辦理專案評估、召開學區公聽會,並將專案評估結果及公聽會紀錄送所屬的教審會審議,審議通過後,最後再報給教育部備查,以確保師生權益。






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